Lernen in Gruppen
Gruppenarbeit wird vielerorts als die Lernform schlechthin betrachtet. Sie sei effektiv, lehre soziale Kompetenzen, fördere die Teamfähigkeit etc.
Doch nicht alle haben ein solch positives Bild. Manche empfnden Gruppenarbeit als mühsamen Zeitverschleiss und wenig effektive Arbeitsform.
Wer hat Recht? Die Antwort der Wissenschaft lautet: Beide!
Die Frage ist nicht so sehr, ob Gruppenarbeit effektiver ist als Einzelarbeit, sondern unter welchen Umständen.
Welche Bedingungen gegeben sein müssen, damit Gruppenarbeit im Unterricht effektiv ist, zeigt die Seminararbeit von Diana Livadic. Die Arbeit finden Sie hier.